Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado nº 65 [Vol. 23 (2)]

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado nº 65 [Vol. 23 (2)]
$440,00

Disponibilidad: En existencia

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Descripción

Detalles

Tema monográfico: "Atención temprana". Se trata de un campo emergente de formación y de trabajo. No hay más que revisar los planes de estudio tanto de grado como de postgrado de las universidades españolas para encontrar cómo han ido aumentando en los últimos años las materias (optativas y obligatorias) en las distintas titulaciones (Educación Social, Logopedia, Magisterio, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía), y los títulos propios tanto de experto como de máster en las distintas universidades (Barcelona, Cantabria, Extremadura, Islas Baleares, La Rioja, Las Palmas, Lleida, Madrid, Málaga, Murcia, Santiago de Compostela, Valencia). Así mismo, cada vez son más numerosos los actos científicos en torno a este tema tanto a nivel de organización de jornadas regionales, como nacionales y de congresos nacionales e internacionales. En cuanto a publicaciones, en nuestro país, también hemos asistido a la aparición de varios manuales en castellano, y de textos en los que se abordan cuestiones específicas sobre trastornos de la comunicación, síndrome de Down, X-frágil, prematuridad, deficiencias sensoriales, etc. Igualmente, se dispone de revistas especializadas en el tema. Todo este movimiento e inquietud por la Atención Temprana no hace más que resaltar la necesidad de formación de profesionales en este ámbito y servir de termostato sobre el papel cada vez más preponderante que está adoptando este tipo de intervención en la sociedad actual. No obstante, aún queda mucho camino por recorrer. Con este monográfico pretendemos aportar un poco más de luz sobre el tema y resaltar algunas cuestiones candentes hoy en día en el campo de la Atención Temprana.
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Autor/es Varios, Autores
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