Niñez, pedagogía y política. Transformaciones de los discursos acerca de la infancia en la historia de la educación argentina...

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Niñez, pedagogía y política. Transformaciones de los discursos acerca de la infancia en la historia de la educación argentina...
$1.100,00

Disponibilidad: En existencia

Sandra Carli

Prólogo de Adriana Puiggrós
 


En este libro se analizan las concepciones acerca de la infancia que en la Argentina se modularon en los discursos educativos de la primera mitad del siglo XX, desde la fundación del sistema escolar hasta el peronismo en el poder.
 
Descripción

Detalles

Se presenta una historia de la infancia que recorre la historia de la educación con nuevas preguntas, centradas en las formas cómo la sociedad argentina ha pensado a los niños, los ha situado en las experiencias escolares y los ha convertido en tema clave de políticas y teorías pedagógicas. La autora realiza un análisis minucioso de una amplia gama de fuentes documentales que le permiten desplazarse del pensamiento pedagógico al pensamiento político, de la cuestión social a la problemática escolar, y que la conducen a hipótesis sumamente interesantes sobre la cuestión de la infancia como un analizador clave de la cultura política y de la pedagogía en la Argentina.
 
288 págs. ISBN 978-950-9467-92-7. Formato 14,5 x 23 - Rústica - Serie: Ideas en debate. Subserie: Educación
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Autor/es Carli, Sandra
CV Autor Sandra Carli es Doctora en Educación de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Profesora titular de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Investigadora del CONICET en el Instituto de Investigaciones de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras y del Instituto de Investigaciones Gino Germani de la UBA. Presidenta de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación.
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