Indice:

Introducción

1. ¿Odio a la democracia… y al rol público de la educación? Sobre Rancière, democracia y educación
por Maarten Simons y Jan Masschelein

RELEER

2. El papel público de la enseñanza. Mantener la puerta cerrada
por Goele Cornelissen

3. Ensayando El maestro ignorante. Un seminario de lectura
por Romina Pérez Toldi (con notas al margen de Jorge Larrosa)

4. Subjetivación gubernamental, política y pedagógica. Foucault con Rancière
por Maarten Simons y Jan Masschelein

REPENSAR

5. Aprendiz, estudiante, hablante. ¿Por qué importa cómo llamamos a aquellos a quienes enseñamos?
por Gert Biesta

6. Políticas queer en las escuelas. Una lectura de Rancière
por Claudia W. Ruitenberg

7. Lo que quisiéramos preguntar a Rancière
por Verónica Gago y Diego Sztulwark

REESCRIBIR

8. Cómo hacer palabras sin cosas. Resonancias de Rancière en Canino, y viceversa
por Florelle d’Hoest

9. Fin de partida. Leer, escribir, conversar (y tal vez pensar) en una Facultad de Educación
por Jorge Larrosa

10. El odio a la educación pública. La escuela como marca de la democracia
por Jan Masschelein y Maarten Simons