Indice:

Introducción.

Políticas educativas y pobreza urbana: los desafíos de una interculturalidad no excluyente. Elena Libia Achili.

El cuaderno de clase. Un dispositivo para el análisis de las prácticas escolares en el dominio del lenguaje escrito. Alicia Vázquez y María Celia Matteoda.

El desafío educativo en un mundo en mutación. Denise Najmanovich.

El constructivismo social y la enseñanza de las ciencias. Una crítica epistemológica. José A. Castornina.

El debate ético contemporáneo. Carlos A. Cullen.

¿Qué sociedad fabrica alumnos geniales? Carina Kaplan.

La práctica clínica en Psicopedagogía. Sonia Laborde y María Ofelia Cassini.

Regresión autística. Jaime Tallis.