Indice:

Prólogo

Prefacio

Introducción

Capítulo I

Aspectos preliminares.

Capítulo II

Parte 1: La construcción de las relaciones. Generalizaciones sobre niveles de conceptualización.

Parte 2: Figuras originales del test de Lauretta Bender. Planilla gráfica normativa.

Algunas representaciones evolutivas: generales y específicas de franja transicional hacia la operatoriedad III A.

Análisis intra e interniveles con casuística.

Casuística.

Capítulo III

Evaluación 1: Primeras implicaciones. Construcción y reconstrucción.

Capítulo IV

Evaluación 2: Estudio del desarrollo.

Capítulo V

Evaluación 3: Medida del desarrollo.

a) Introducción.

b) Operacionalización de la evaluación.

  • Abordaje cualitativo:
    • Clasificación de figuras simples y complejas.
    • Tabla matriz cualitativa.
    • Diagramas.
  • Abordaje cuantitativo:
    • Gráfica de barras.
    • Curva y distribución de frecuencias.
    • Tabla de ubicación de la clase modal de los datos.
    • Lectura de los datos.
    • Tabla cuantitativa de puntajes.
    • Tabla de niveles por edad.
    • Escala de desarrollo. Perfil cuantitativo.

c) A modo de síntesis.

Capitulo VI

Presentación de informes finales a nivel cualitativo y cuantitativo.

Parte 1: Informes de cada nivel (o a III B+) (Informe de corte transversal)

Parte 2: Informes de proceso: construcción de los niveles evolutivos.

Evaluación cualitativa y cuantitativa de 3 casos y su seguimiento en distintas edades con diferentes enfoques de análisis (Informe de corte longitudinal)

  • Primer caso: Cintia.
  • Segundo caso: Ana Clara.
  • Tercer caso: Ezequiel.

Biliografía general.