Indice:

EDITORIAL

  • ¿Es posible que la escuela construya un nuevo orden social?
    por María Graciela Di Franco

ARTÍCULOS

  • Algunas ideas sobre formación docente universitaria
    por Ovide Menin
  • Del sometimiento al abandono: la exclusión encubierta en los espacios escolares
    por Cristina Nosei
  • Aprender en la Escuela Media
    por Mónica Calvet
  • Trabajo infanto/juvenil y aprendizaje escolar: relaciones complicadas
    por María Inés Barilá y Teresa Iuri
  • Los rostros del lenguaje. Prácticas de lectura y escritura en la formación de profesores
    por Gloria Borioli
  • Interrogantes y conceptos en torno a la evaluación
    por Carmen Palou de Maté y Betty Mabel Wiersma
  • Autoevaluación del alumnado en el profesorado de Educación Física. Comparación con otras experiencias publicadas
    por Sebastián Trueba
  • Entre la Didáctica de las Ciencias Naturales y la Educación Popular en Ciencias Naturales, Ambiente y Salud: relatos y reflexiones de un camino en construcción
    por Silvina Cordero, Ana G. Dumrauf, Adriana Mengascini y Mariana Sanmartino
  • Políticas educativas basadas en el control de la subjetividad de la población escolar
    por Javier Calvo De Mora
  • Propuesta de un programa de promoción de la salud con actividad física en funcionarios públicos
    por Ximena Díaz, Carmen B. Mena y Alexis C. Rebolledo
  • Memorias e identidades institucionales: palabras de Balseiro y de Gaviola.
    Parte del legado de los físicos argentinos a las generaciones venideras
    por María de los Ángeles Colodro
  • Efectos formativos de la modalidad residencial e intensiva. Segunda parte
    por Anahí Mastache

REENCUENTRO

  • Memorias de un normalista pampeano
    por Juan Ricardo Nervi

ACTIVIDADES Y EVENTOS

RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS

Normas para la presentación de artículos en Praxis Educativa

Anexo Digital (CD Rom) Colección Investigación Educativa
Otra escuela es necesaria y posible