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La EF en secciones bilingües de Inglés

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La Educación Física en secciones bilingües de Inglés. Teoría y práctica

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El libro delimita conceptualmente el tema del bilingüismo y su evolución en los últimos años, para luego establecer los diferentes métodos didácticos en la enseñanza de una segunda lengua en áreas no lingüísticas, como es la Educación Física. Se incide especialmente en la enseñanza a través del enfoque CLIL, aportando diversidad de ejemplos prácticos a través de instrumentos de evaluación y calificación obtenidos de la vivencia en el aula.

Descripción del producto

Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo y Javier Fernández Río, presentan una propuesta que pretende llenar un espacio que la Educación Física aún no ha terminado de cubrir, y que urge satisfacer por la proliferación y consolidación de centros educativos bilingües.
El libro comienza delimitando conceptualmente el tema del bilingüismo y su evolución en los últimos años, para establecer posteriormente los diferentes métodos didácticos en la enseñanza de una segunda lengua en áreas no lingüísticas, como es la Educación Física. Se incide especialmente en la enseñanza a través del enfoque CLIL, aportando diversidad de ejemplos prácticos a través de instrumentos de evaluación y calificación obtenidos de la vivencia en el aula.
Además, se relaciona con la propuesta de secuenciación de competencias planteada por el Grupo Actitudes, que presenta la manera de relacionar y graduar de manera progresiva la contribución de la Educación Física a las diferentes destrezas lingüísticas. Sin duda, el área de Educación Física tiene un alto potencial a la hora de ser impartida en otra lengua, como por ejemplo el inglés, debido en parte al elevado componente relacional y motivacional que subyace de la misma.
Esperamos que el libro ayude a todos aquellos docentes interesados en la enseñanza de la Educación Física bilingüe, ya que en nuestras manos se encuentra la gran responsabilidad de generar competencias lingüísticas que tan de-mandadas son actualmente.

Información adicional

Autor/es Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo y Javier Fernández Río
CV AutorALEJANDRA HERNANDO GARIJO Doctora Internacional en Educación. Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Maestra Especialista en Educación Física. Graduada en Primaria Mención Lengua Extranjera: inglés. Profesora de Educación Física y su Didáctica de la Facultad de Educación de Burgos. Funcionaria de carrera en Cuerpo de Maestros. / / / DAVID HORTIGÜELA ALCALÁ Doctor Internacional en Educación. Máster en Educación y Sociedades Inclusivas. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Maestro Especialista en Educación Física. Graduado en Primaria Mención Lengua Extranjera: inglés. Profesor de Educación Física y su Didáctica de la Facultad de Educación de Burgos. / / / ÁNGEL PÉREZ PUEYO Doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Maestro Especialista en Educación Física. Profesor de Didáctica de la Educación Física en la Facultad de Ciencias de la Acitividad Física y el Deporte de la Universidad de León. / / / JAVIER FERNÁNDEZ RÍO Doctor en Pedagogía. Máster en Alto Rendimiento Deportivo. Licenciado en Educación Física. Profesor Titular en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo.
Características 128 páginas, 1ª edición abril 2017. ISBN 978-84-16467-88-4. Formato 145 x 225 mm. -Rústica- Colección: Educación Física y deporte en la escue­la.
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