Escuela de sectores populares. Notas para pensar la construcción de contenidos escolares desde el saber popular y el académico científico

Escuela de sectores populares. Notas para pensar la construcción de contenidos escolares desde el saber popular y el académico científico
$350,00

Disponibilidad: En existencia

Autores Pedro Gregorio Enriquez y Paola Figueroa.
 


Este trabajo se centra en la relación entre saber popular y escuela, un territorio de conocimiento escondido o maliciosamente olvidado por la comunidad académico-científica.
Descripción

Detalles

En la actualidad, son contados los grupos de investigación que están abocados a producir conocimiento sobre la relación entre saber popular y escuela. Esto demuestra que el estudio de este vínculo está siendo excluido de los estudios disciplinares y, de ese modo, la academia decreta su muerte por vía del silencio o lo expulsa del mapa de lo nombrable y lo lleva a la peor de las muertes, la del significante. No obstante ello, es necesario destacar que la muerte académica no significa la muerte real, esta relación sigue viviendo en la cultura del silencio, donde siempre ha estado.
 
Este trabajo es la llave de la puerta de entrada a un territorio de conocimiento escondido o maliciosamente olvidado por la comunidad académico-científica. Empezar a recorrer este territorio implica saber, desde el principio, que hay una gran cantidad de problemas que no han sido resueltos en el pasado, y que los profundos cambios que generan los procesos de globalización y la sociedad de la información producen nuevos problemas que tampoco tienen solución aún. Pese a ello, es necesario destacar que algunos intelectuales, docentes y sectores populares obstinadamente siguen visitando este territorio, porque consideran que la relación entre saber popular y educación posee posibilidades y perspectivas insospechables que merecen ser explotadas.
 
104 páginas, 1ª edición octubre de 2014. ISBN: 978-84-15295-77-8. Formato 14,5 x 22,5 - Rústica - Colección: "Educación internacional".
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Autor/es Pedro Gregorio Enriquez
CV Autor Pedro Gregorio Enriquez es Licenciado en Psicología de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), especialista en Metodología de Investigación Científica y Técnica de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) y Doctor en Pedagogía por la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha publicado sobre investigación educativa y educación en sectores populares. Actualmente es profesor e investigador de la Facultad de Ciencias Humanas (FCH-UNSL) y además es militante social e integrante del grupo Minga (Grupo de Educación Popular). //// Paola Figueroa es Profesora en Enseñanza Primaria, Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación, militante social e integrante de Minga (Grupo de Educación Popular). Se ha desempeñado como maestra y profesora en los distintos niveles educativos. La inclusión educativa y la formación política son ejes centrales de su actividad académica, tanto en su quehacer investigativo como en la actividad docente/militante.
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