Educar al soberano. Crítica al iluminismo pedagógico de ayer y de hoy

Educar al soberano. Crítica al iluminismo pedagógico de ayer y de hoy
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En el curso de estos últimos años se ha ido gestando un cambio en el pensamiento de los intelectuales, hacia un neto predominio de las ideologías liberales y neoliberales. En este marco, el presente texto aborda los problemas que atañen al campo de la pedagogía, y propone reafirmar los principios, reivindicar la teoría y recuperar el lenguaje crítico, como método para contrarestar este "virtual ajuste de la reflexión" en la pedagogía.
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Autor/es Tamarit, José
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