Resultados de la búsqueda para 'Oscar Nudler, María Angélica Fierro y Glenda Satne'

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  1. Gobierno local y relaciones intergubernamentales en Iberoamérica. Las bases formales de los procesos de gobernanza local
    $560,00

    Clemente J. Navarro, María Ángeles Huete García, Daniel Cravacuore, Antonio Cardarello, Claudia Dangond Gibsone, Martha Diaz de Landa, Altaïr Jesica Magri, Alejandra Monteoliva Vilches, María Consuelo Parmigiani de Barbará, Vicente Ugalde
     
    Temas como las capacidades políticas y de autonomía que los diseños institucionales les conceden para interactuar con niveles superiores o igualitarios, las capacidades administrativas para ser actores relevantes en la prestación de servicios a la ciudadanía y la obtención de recursos, la descentralización orientada hacia una modernización administrativa que contribuya a la gobernabilidad municipal, las características de los sistemas electorales municipales y los procesos de metropolización o -lo que es lo mismo- de desarrollo de áreas metropolitanas se extenderán en estas páginas Saber más
  2. La investigación científica y la formación docente. Discursos normativos y propuestas institucionales
    $860,00

    Guillermo Ruiz (comp.).
    (prólogo de Marta Souto)
     
    En este libro se aborda uno de los temas que mayor atención concitó en las investigaciones educativas contemporáneas: la formación docente. Se analizan las políticas de reforma que transformaron sucesivamente a la formación de profesores para los niveles inicial, primario y secundario y se consideran tanto las disposiciones normativas cuanto sus efectos en las instituciones terciarias correspondientes a dos jurisdicciones que han llevado a cabo cambios de manera diferencial.
     
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  3. Verano del '72 la gran huelga salinera: memorias, género y política
    $680,00

    Ana María Lassalle, María Herminia Di Liscia y Paula Lassalle
     
    La memoria colectiva, inalterada durante décadas, ahora está atravesada por nuevos contenidos y emotividades que han podido emerger, hasta hoy, memorias subalternas, hechas de porciones incompletas y de retazos que apenas comenzaron a despuntar. A fines de la primavera de 1971, estalló en Salinas Grandes (provincia de La Pampa) una huelga que se prolongó a lo largo de 120 días ininterrumpidos. Las salineras fueron guardadas en la memoria de la huelga en los marcos delimitados por su género, junto al recóndito lugar de la cocina, espacio considerado privado, en el que las personas están indiferenciadas. Por esto es que no fueron registradas ya que su existencia y acciones no fueron tipificadas ni clasificadas dentro de las ideas de militancia ni de política, ni tampoco como protagonistas del conflicto.
     
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  4. Revista Circe nro. 14
    $550,00

  5. Ser pobre en la escuela. Habitus de pobreza y condiciones de educabilidad
    $700,00

    Xavier Bonal y Aina Tarabini (dirs.)
     
    La educación puede ser una poderosa herramienta para luchar contra la pobreza y la desigualdad. Pero, ¿es posible educar en cualquier contexto?, ¿es siempre la educación una vía para la inserción socio-laboral?, ¿qué condiciones se requieren para que las prácticas educativas se puedan desarrollar con unas mínimas garantías de éxito? Para responder a éstas preguntas es imprescindible atender a la complejidad de las relaciones entre educación y pobreza. Y ello requiere, entre otras cosas, invertir el orden de la ecuación, para preguntarse por los efectos que genera la pobreza sobre la educación.
     
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  6. La nueva pedagogía de la hegemonía. Estrategias del capital para educar el consenso
    $850,00

    Lúcia Maria Wanderley Neves (org.)
     
    La nueva pedagogía de la hegemonía da cuenta de un trabajo colectivo, de reflexión teórica e investigación empírica cuidadosa; presenta una sólida fundamentación gramsciana que permite analizar rigurosamente tanto los mecanismos como las estrategias adoptadas por la burguesía para imponerse.
     
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  7. Desarrollo del conocimiento social. Prácticas, discursos y teoría
    $900,00

    José Antonio Castorina (coord.)
     
    Los trabajos incluidos en esta obra intentan consolidar un programa de investigación constructivista para los conocimientos sociales, renovando las investigaciones existentes y modificando algunas de las tesis nucleares del programa originario.
     
    Versión ebook disponible en Amazon
     
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  8. Nueva gobernanza y servicios municipales... en Estados Unidos, Noruega y España

    Precio regular: $850,00

    Special Price $530,00

    María Ángeles Huete García
     
    Mª Ángeles Huete García indaga a través de estas páginas sobre los procesos por los cuales se ponen en marcha y desarrollan acuerdos de colaboración entre gobierno y administración municipal y otros actores (de la sociedad local y otras unidades de gobierno) para llevar a cabo la prestación de servicios públicos locales. Sostiene que las decisiones de los actores o sus estrategias de adaptación a contextos en transformación vienen explicadas no sólo por preferencias u orientaciones ideológicas, sino por el contexto (o sistema de interacción) en el que se encuentran inmersos.
     
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  9. Teoría y práctica en la universidad. La innovación en las aulas
    $1.000,00

    Elisa Lucarelli
    (prólogo de María Isabel da Cunha)
     
    El texto testimonia la posibilidad de diseñar alternativas para una educación universitaria de calidad, que valoriza a los protagonistas, aquellos que construyen cotidianamente sus prácticas de enseñar y aprender.
     
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  10. Las universidades frente a las demandas sociales y productivas. Tomo 3: Sinergia pedagógica en universidades argentinas...
    $1.350,00

    Graciela C. Riquelme (editora).
     
    El tercer tomo de las publicaciones del proyecto en redes donde participaron tres universidades argentinas públicas -la Universidad de Buenos Aires (UBA), la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) y la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)- versa acerca de la conclusión de un trabajo sobre la sinergia pedagógica dentro de los ámbitos universitarios. Indagó cómo la capacidad de los grupos universitarios podría contribuir (o no) a la producción de conocimiento, en relación con la atención a las demandas sociales y productivas, al grado de autonomía de los equipos y al tipo de perspectiva (crítica o reproductivista) que puede potenciar sus funciones y la relación que tienen las misiones universitarias con la extensión y la venta de servicios
     
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