Resultados de la búsqueda para 'De Santis, Guillermo'

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  1. La enseñanza del deporte en la escuela
    $480,00

    Ángela Aisenstein, Nancy Ganz y Jaime Perczyk
     
    El presente trabajo es fruto de la observación de clases, el relevamiento de los diversos espacios en los cuales se dictaron las mismas, y las entrevistas a los docentes y lectura de sus planificaciones e intenta llenar un vacío de producciones al interior de la Educación Física.
     
    Versión ebook disponible en Amazon Saber más
  2. Docentes que hacen investigación educativa. Tomo 1
  3. Entender la didáctica. Entender el curriulum
    $0,00

    Sin Stock

    Juan Manuel Alvarez Méndez
     
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  4. Revista de la Red Universitaria de Educación a Distancia - RUEDA nº 4
  5. Trabajo docente y diferencia cultural. Lecturas antropológicas para una identidad desafiada
  6. Gramsci y Freire, héroes radicales. Políticas en educación de adultos
    $980,00

    Sin Stock

    Diana Coben
     
    Antonio Gramsci y Paulo Ferire resultan dos figuras fundamentales para el estudio de la educación de adultos, ya que ambos pensadores coincidieron en indagar de que manera quienes esgrimen el poder intentan, a través de la educación, que los ciudadanos actúen en oposición a sus propios intereses, y sin oponer resistencia.
     
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  7. Dictadura y educación. Tomo 1: Universidad y grupos académicos argentinos (1976-1983)
    $780,00

    Carolina Kaufmann (dir.)
    Escriben: Carolina Kaufmann, Delfina Doval, Cristina Godoy, Claudio Suasnábar
     
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  8. Escuela pública. Democracia y poder
    $700,00

    Ignacio Fernández de Castro Saber más
  9. Humanismo burgués y humanismo proletario / Educación y lucha de clases
  10. El libro de texto en la escuela. Textos y lecturas
    $850,00

    Graciela Carbone (directora)
     
    A partir de un análisis del tejido institucional y social, este libro analiza desde una perspectiva histórico-crítica las relaciones existentes entre el texto y las normas curriculares que han constituido su marco, así como las estimaciones de los distintos actores sociales de la escuela respecto de este tipo de textos.
     
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