Resultados de la búsqueda para 'Giménez de Aragón Sierra, Pedro'

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  1. La inteligencia escolarizada
  2. Interpretación psicogenética del test de Bender. Su aplicación y evaluación para el diagnóstico y pronóstico del desarrollo en s
    $1.100,00

    Nydia Negri, María Rosa Estruch de Morales, Elda Mattícoli de Martínez Ramos
    Prólogo de Haydée Echeverría
     
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  3. Interactuar y conocer. Desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo
    $1.000,00

    Anne-Nelly Perret Clermont y Michel Nicolet (comps.)
    Traducción Elsa Langlois.
     
    Escriben: Michel Gilly, Marinella Parisi, Agnés Blaye, Claude Dalzon, Michel Gilly, Jacques Fraisse, Jean-Paul Roux, Felice Carugatti, Willem Doise, Paola De Paolis, Vittorio Girotto, Jhon Rijsman, Michel Nicolet, Antonio Iannaccone, Run-Min Zhou, Gabriel Mugny, Michéle Grossen, Nanvy Bell, María Luisa Schubauer, Leoni Perspectivas y Anne-Nelly Perret-Clermont.
     
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  4. Estimulación temprana e intervención oportuna. Un enfoque biopsicosocial
    $700,00

    Escriben: Jaime Tallis; Gabriela Tallis, Haydée Echeverría, Jorge Garbarz, Ana María Fiondella
     
    Prólogo de Stella Caniza de Páez.
     
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  5. El tratamiento grupal en la clínica psicopedagógica
    $0,00

    S. Schlemenson y M. Percia (comps.),
    Prólogo de María Martina Casullo
     
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  6. El primer año de nuestro niño
    $800,00

    Giuseppe Ricci y Francesco Tonucci
    Prólogo a la edición argentina de S. Alderoqui y J. Imberti
     
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  7. Cuando el aprendizaje es un problema
  8. Autismo infantil
    $750,00

    J. Tallis (coord.)
     
    Este trabajo aborda, desde distintas disciplinas, el tema de los trastornos autísticos. Se cruzan aquí miradas desde las ciencias neurológicas, psicoanalíticas, la psicolingüística, la psicomotricidad y la fonoaudiología
     
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  9. La importancia de ser llamado "libro de texto". Hegemonía y control del currículum en el aula
  10. El campo de capacitación docente. Políticas y tensiones en el desarrollo profesional
    $780,00

    Juan Carlos Serra
     
    En el contexto de las reformas educativas desarrolladas en Latinoamérica en la década de los 90, el presente trabajo de investigación aborda la capacitación docente en la Argentina como uno de los pilares de las políticas educativas. Su objetivo es analizar las posibilidades de profesionalización de los docentes a través de la política de formación docente continua implementada desde el gobierno nacional entre 1994 y 1999.
     
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