Resultados de la búsqueda para 'Víctor Andreoli, Adriana Díaz, Sonia Durand y Alejandra Pagotto (coordinadores)'

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  1. Docentes que hacen investigación educativa. Tomo 2
  2. Hacia una pedagogía de las experiencias de las mujeres
  3. Sociología de la educación. Corrientes contemporáneas
  4. Elogio del profesor
    $1.100,00

    Jorge Larrosa Bondia, Karen Christine Rechia y Caroline Jaques Cubas (editores)
     
    “Las nuevas formas de definir la función docente (esas que se derivan de la así llamada cultura del aprendizaje) están destruyendo el oficio de profesor”. Con estas palabras se lanzó en Florianópolis en septiembre de 2018 una llamada a quienes quieren repensar la enseñanza. Este diálogo se continúa en los escritos del libro que aquí se presenta, en el que los autores dedican tiempo y atención a las formas, los gestos y las materialidades que componen su oficio común.
     
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  5. EF y DAM en segundo de primaria
    $720,00

    Víctor Manuel López-Pastor, Álvaro Hernangómez Gómez, Carlos Ruano Herranz y Juan Sáez Laguna (coords.)
     
    Este libro continúa una serie teórico-didáctica con eje en los Dominios de Acción Motriz. Al igual que las dos obras anteriores de esta serie, en el primer capítulo se explican los fundamentos de la programación por DAM, para luego dedicar seis capítulos al desarrollo de unidades didácticas para primer ciclo de educación primaria (7-8 años) que abarcan actividades como juegos de cancha dividida, acrosport, juegos de bate y campo, dramatización de canciones, cuentos y poesías, y actividades físicas en la naturaleza.
     
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  6. Hacer música en grupo. La dinámica del grupo en acción y la evaluación como camino hacia la optimización de la performance
    $900,00

    María Inés Ferrero, Mónica Martín, Amanda Meclazcke
     
    "Hacer música en grupo" es un trabajo coordinado en el cual se han desarrollado temáticas con respecto a la formación grupal en las instituciones formales, el arreglo como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje y los recursos e instrumentos de evaluación de las producciones musicales grupales.
     
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  7. Lo que puede una escuela
    $800,00

    ¿Qué se dice hoy de la escuela? ¿Qué se le pide? En este libro aparece una voz poco frecuente en los debates sobre educación: la voz de los que están todos los días en la escuela, los que la hacen. Es una voz que transmite experiencias realizadas, no declaraciones de principios, no discursos de lo que se supone que se debe hacer. Aquí, es la escuela la que habla de la escuela, el docente mismo en un doble rol de actor e investigador.
     
    Julián Mónaco y Alejandro Pisera (comps.)
     
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  8. Retórica, filosofía y educación
    $720,00

    Lidia Raquel Miranda y Viviana Suñol (comps.)
     
    Los estudios acerca de la Antigüedad, la Tardoantigüedad y el Medioevo que se ofrecen en este libro contemplan aspectos retóricos, filosóficos y culturales de tan dilatado período que se hallan atravesados por discursos y representaciones en torno a diversas instituciones y personalidades.
     
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  9. Variedades de capitalismo
    $750,00

    Víctor Ramiro Fernández y Matthias Ebenau (eds.)
     
    A inicio de los noventa, bajo los efectos tangibles de la caída del muro de Berlín y el desplome del bloque soviético, Francis Fukuyama (1989) anunciaba el fin del debate sobre el capitalismo y su destino. No obstante, casi 10 años después, con el reconocido trabajo "Varieties of Capitalism", Peter Hall y David Soskice apuntaban que siguen habiendo múltiples formas alternativas de organizar economías políticas como variedades de capitalismo. Alimentando una lectura capaz de trascender los límites de las perspectivas institucionalistas, esta obra invita a articular aproximaciones teóricas, no siempre conectadas en el análisis del capitalismo, incluyendo un caudal de aportes del pensamiento latinoamericano oscurecidos por el dominio acrítico de la producción académica del centro.
     
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  10. Mujeres en La Pampa contemporánea
    $1.100,00

    María Herminia Di Liscia (comp.)
     
    Este libro analiza la condición de las mujeres en La Pampa contemporánea, a partir del estudio de diferentes espacios de la sociedad local. Una serie de áreas consideradas iluminadoras (trabajo, salud, legislación, participación y política) permitieron analizar interpelaciones provenientes del ámbito gubernamental y las políticas públicas, la experiencia de las mujeres en la ciudad capital y en zonas rurales, así como el registro de demandas de la sociedad civil expresadas por las propias mujeres.
     
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