Resultados de la búsqueda para 'María Elsa Chapato y Analía Errobidart (comps.)'

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  1. Durkheim y la educación
  2. Directores y direcciones... de escuela
    $660,00

    La tarea del director de escuela tiene características que la hacen sumamente compleja. Debe atender cuestiones que incluyen múltiples aspectos y dimensiones institucionales. Los autores realizan un análisis serio y profundo de todas estas cuestiones, contribuyendo a la formación y perfeccionamiento de quienes deben realizar una tarea eficaz ante los grandes cambios y desafíos que presenta la educación actual.
     
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  3. Alternativas pedagógicas. Sujetos y prospectiva de la educación Latinoamericana
  4. Revista Argentina de Sociología. Año 2, Nro. 2
    $490,00

    Sin Stock

    ISSN: 950-9467-11 Saber más
  5. Revista Argentina de Sociología. Año 1, Nro. 1
    $490,00

    Sin Stock

    ISSN: 950-9467-11 Saber más
  6. Dificultades en el aprendizaje escolar. Aportes para una discusión integral
  7. Summa Cosmologiae. Breve tratado (político) de inmortalidad. La comunidad de los espectros IV
    $800,00

    Fabián Ludueña Romandini
     
    Después de haber abordado la antropotecnología como producción de lo (post-)humano, luego de haber sentado las bases de la pale-ontología espectral y habiendo explorado las consecuencias políticas de los arcana imperii ligados al Poder escópico del Occidente contemporáneo, el políptico de La comunidad de los espectros toma ahora su curso más especulativo comenzando la etapa de desarrollo de la para-metafísica.
     
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  8. La segunda pérdida. Ensayo sobre lo melancólico
    $450,00

    Nahuel Krauss
     
    Para salir de la vida mortífera (la muerte en vida) es necesario atravesar su reverso, la muerte vital, transformación y proceso. Esta muerte trae consigo una peculiar resurrección, aquella de la existencia. Asumir la muerte significa aquí, en primer lugar, reconocer la deuda simbólica con el pasado, apropiarse de la cualidad vital y procesual del tiempo y sobre todo arrancarle a ese devenir necesariamente inconsciente una particular conciencia.
     
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  9. Neurocientismo o Salud Mental. Discusiones clínico-críticas desde un enfoque de derechos
    $660,00

    Julián Agustín Ferreyra & José Antonio Castorina (compiladores)
     
    La lectura pretende abrirse a los intereses en diversos niveles de análisis del neurocientismo: sea el teórico y/o epistemológico en relación con el campo de la Salud Mental y/o de la naturaleza de las neurociencias en su participación dentro del mismo; sea el estudio de la constitución del sujeto cerebral como una vivencia derivada de tecnologías y procesos de subjetivación; sea la interpretación crítica del significado del estudio del cerebro desde la perspectiva filosófica feminista; así como también para quien elija como horizonte de interés la problemática clínica, entendida esta de manera ampliada y no reducida a “una” clínica, terapéutica o marco teórico específico.
     
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  10. El filósofo, el psicagogo y el maestro
    $990,00

    Fernando Fuentes Megías
     
    Enseñar filosóficamente es mostrar, como lo hacen Pierre Hadot y Michel Foucault, que, por encima del conocimiento de esta o aquella teoría, de este o aquel concepto, se encuentra la posibilidad del sujeto de abrir nuevos modos de desarrollo al ser en su propia humanidad y en la de los otros. Un filósofo enseña a vivir en una determinada relación con la verdad, con uno mismo y con los otros. Pero un psicagogo es un modelo, un guía de almas, un pionero que se atreve a recorrer sendas nuevas, inexploradas, enseñando posibles caminos a otros, que habrán de seguirlos y, más tarde, abandonarlos, a su manera. Y es un maestro aquel que ha dejado atrás la concepción de una verdad como fórmula universal, solución y resolución del ser humano, para elevarse a la idea de una verdad como búsqueda.
     
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