Resultados de la búsqueda para 'Pablo Pérez y Mariana Busso (coords.)'

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  1. Tiempos contingentes
    $640,00

    Pablo Pérez y Mariana Busso (coords.)
     
    Escriben: M. Adamini, M. Arancibia, C. Bidart, B. Brown, M. Busso, A. Corica, C. Deleo, V. di Paola, A. Dupray, M. Fernández Massi, C. Gosselin, C. Hasicic, J. Longo, M. E. Longo, F. Martín, M. E. Martin, J. Merbilhaá, A. Miranda, S. Moulin, P. Pérez, M. Albina Pol, P. Provenzano, E. Roberti.
     
    "Tiempos contingentes" nos habla del carácter no uniforme de la inserción laboral de los jóvenes; de inserciones que hemos definido en tanto procesos, y que atraviesan diferentes tiempos. Encierra diversas maneras de analizar el proceso de inserción laboral de los jóvenes y supone una constante reflexión respecto del proceso de producción del conocimiento y de las estrategias teóricas y metodológicas involucradas. Saber más
  2. Caminos al trabajo
    $590,00

    Mariana Busso y Pablo Pérez (coordinadores)
     
    Pensar los "caminos al trabajo" nos invita a comprender el ingreso de los jóvenes al mundo laboral en un contexto socio-histórico particular: la última etapa del gobierno kirchnerista (2008-2014) Saber más
  3. La corrosión del trabajo. Estudios sobre informalidad y precariedad laboral
    $700,00

    Mariana Busso y Pablo Pérez (comps.)
     
    En este libro no se pretende ofrecer una única mirada sobre la problemática de la informalidad y la precarización, ni verificar los aportes desde una sola perspectiva. Muy por el contrario, se movilizan y ponen a prueba enfoques teóricos disímiles y se ofrecen estudios empíricos con abordajes metodológicos y disciplinares múltiples, que en algunos casos son complementarios y en otros contradictorios. Saber más
  4. Lo que puede una escuela
    $700,00

    ¿Qué se dice hoy de la escuela? ¿Qué se le pide? En este libro aparece una voz poco frecuente en los debates sobre educación: la voz de los que están todos los días en la escuela, los que la hacen. Es una voz que transmite experiencias realizadas, no declaraciones de principios, no discursos de lo que se supone que se debe hacer. Aquí, es la escuela la que habla de la escuela, el docente mismo en un doble rol de actor e investigador.
     
    Julián Mónaco y Alejandro Pisera (comps.)
     
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  5. Ensayos en honor a Marcelo Diamand. Las raíces del nuevo modelo de desarrollo argentino
    $1.000,00

    Pablo I. Chena, Norberto E. Crovetto, Demian T. Panigo (coords.)
     
    En un preciso diagnóstico respecto de las causas del retraso de la economía argentina, Marcelo Diamand señalaba en la contratapa de su obra cumbre que: "las décadas de frustración económico social que viene padeciendo la Argentina no se debieron a fallas en su estructura productiva ni a errores en la conducción económica, sino a equivocados esquemas conceptuales que impidieron la correcta percepción de la realidad económica y que generaron sistemáticamente medidas que sólo consiguieron agravar los problemas que pretendieron resolver." Saber más
  6. Salida de crisis y estrategias alternativas de desarrollo. La experiencia argentina
    $2.180,00

    Rober Boyer y Julio Neffa (coords.)
     
    La presente obra aborda una cuestión crucial pero raramente tratada en la literatura económica, a saber, el papel del discurso científico en la justificación, el esclarecimiento y la exploración de una política heterodoxa, forjada como reacción frente al fracaso de la ortodoxia que conduce a la crisis y/o no permite superarla. La configuración, aparentemente muy particular, de la convertibilidad merece ser revisitada. Saber más
  7. La economía argentina y su crisis (1976-2001): visiones institucionalistas y regulacionistas
  8. Indígenas en las ciudades de las Américas
    $1.260,00

    Jorge E. Horbath y María Amalia Gracia (coords.)
     
    ¿Qué es un indígena si no está en el campo, si no tiene territorio? Hablar de indígenas urbanos obliga a cuestionar dicotomías como urbano-rural, indígena-no indígena, entre tantas otras. Este libro, que compone la segunda obra del Grupo de Trabajo “Indígenas y espacio urbano” de CLACSO, ahonda en estos temas y reúne el trabajo de investigación de académicas y académicos de diferentes países de América, con una mirada puesta en el movimiento y las estrategias de los indígenas urbanos más allá de su mera existencia, buscando lograr consensos en cuanto a los conceptos mismos de lo que está en discusión y entenderlos dentro de procesos transicionales que permitan escapar de estereotipos.
     
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  9. El imperio de las finanzas
    $850,00

    Pablo I. Chena y Pedro M. Biscay (coords.)
     
    El objetivo propuesto en esta obra no se agota en un análisis del poder financiero y sus consecuencias económicas sino que coloca particular énfasis en estudiar y ponderar alternativas que permitan sortear el escenario de endeudamiento, fragilidad jurídica y desigualdad social en que se encuentra la Argentina y otros países.
     
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  10. Políticas de infancia
    $500,00

    Angélica Graciano y Sonia Laborde (coords.)
     
    Escriben: Graciela Batallán, Rubén Buzzano, Silvana Campanini, José A. Castorina, Sergio Fernández, Axel Horn, Pablo Imen, Carina Kaplan, Daniel López y Valeria Snitcofsky
     
    A través de estas páginas los autores generan novedades para la escuela mostrando cómo la postulación de los niños y jóvenes –como sujetos con protagonismo político en grados variables en el espacio público– cuestiona la orientación de las prácticas institucionalizadas de socialización cívica en la escuela, tradicionalmente consideradas para el futuro de un futuro ciudadano. Saber más

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