Resultados de la búsqueda para 'García de Fanelli, Ana María'

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  1. Hacia una pedagogía de las experiencias de las mujeres
    $0,00

    Raúl Díaz y Graciela Alonso
    Con la colaboración de: Valeria Flores, Ruth Zurbriggen, Alejandra Rodríguez de Anca, Laura Mombello, Celina Pipo y Andrea González.
     
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  2. Llegaron para quedarse. Propuestas de inserción de las nuevas tecnologías en las aulas
    $550,00

    Julieta Rozenhauz y Silvia Steinberg
    Prólogo de H. Santángelo
     
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  3. Escuelas charter y empresas: Un discurso que vende
  4. La universidad en el siglo XXI. Para una reforma democrática y emancipadora de la universidad
    $330,00

    Boaventura de Sousa Santos
     
    Diez años después de haber publicado "De la idea de la Universidad a la Universidad de las ideas", el autor vuelve a reflexionar sobre el tema de la universidad, respondiendo básicamente a tres cuestiones: qué aconteció con la universidad en los últimos diez años, cómo caracterizar la situación en la que ésta se encuentra y cuáles son las respuestas democráticas y emancipadoras posibles a los problemas que enfrenta en nuestros días. Saber más
  5. Higiene, autoridad y escuela. Madres, maestras y médicos. Un estudio acerca del deterioro del Estado
  6. Estudios en Educación. Un examen desde Platón a Piaget
    $640,00

    Enrique Di Carlo y Ricardo Gamba
     
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  7. Hilos y laberintos. Irrupciones pedagógicas
    $500,00

    Kory Gonzáles Luis (comp.)
     
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  8. La evaluación a examen
    $1.080,00

    Juan Manuel Alvarez Méndez
     
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  9. Educación superior, demandas sociales, productivas y mercado de trabajo
    $1.000,00

    Graciela C. Riquelme
     
    Este libro presenta veinte años de investigación en educación superior universitaria y no-universitaria, aparato productivo y merado de trabajo y de experiencias de transferencia realizadas por la autora desde ámbitos del sector estatal y universidades nacionales.
     
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  10. Escuela, medios de comunicación social y transposiciones
    $380,00

    Graciela Carbone
     
    Esta obra se dedica a tratar los problemas de las presencias no reconocidas de los medios en la escuela y propone interpretaciones sobre la cultura escolar para contribuir a esclarecerlos. Asimismo, aporta situaciones y ejemplos de prácticas de reflexión sobre los medios destinadas a los actores de la escuela.
     
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