Resultados de la búsqueda para 'de Sousa, José'

Estela M. Miranda y Nora Z. Lamfri (orgs.). Escriben: Stephen J. Ball, João Barroso, María Cecilia Bocchio, Annette Braun, Luís Miguel Carvalho, Silvia Grinberg, Kate Hoskins, Jorge Alberto Lago Fonseca, Nora Z. Lamfri, Analía Elisabeth Leite Mendez, Meg Maguire, Yanina D. Maturo, Estela M. Miranda, José Ignacio Rivas Flores, Maria Sousa Aguiar, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares, Carla A. Villagran, Carolina Yelicich. Este libro enfoca las políticas educativas y sus efectos en el quehacer de las instituciones escolares secundarias y de los sujetos que las habitan, vinculando el marco teórico-metodológico con la investigación educativa. Saber más

Jorge Larrosa, Inês Assunçao de Castro y José de Sousa (comps.) Nada más difícil que mirar a un niño. Nada más difícil que mirar con ojos de niño. Nada más difícil que sostener la mirada de un niño. Nada más difícil que estar a la altura de esa mirada, que encarar esa mirada. Tal vez las páginas que siguen no sean sino distintos intentos por enfrentar algunas de esas dificultades. Saber más

Marta Panaia (coord.) La brecha entre la teoría anglosajona y la teoría marxista, lejos de estar superada está en tensión entre los interrogantes que la Sociología del Trabajo no puede contestar, particularmente en el área de formación y empleo, los procesos de profesionalización problemáticos y la incidencia de la flexibilización de los mercados de trabajo que genera procesos crecientes de desprofesionalización y una vuelta a las preguntas teóricas que fundaron el campo de la Sociología de las Profesiones. Saber más

Karina Felitti y Andrea Rizzotti (eds.) Este libro reúne un conjunto de estudios que analizan políticas y procesos de gestión, investigación, enseñanza y aprendizaje en el ámbito de la educación internacional en distintos escenarios. Estos trabajos indagan en las experiencias subjetivas de los intercambios educativos y dan cuenta de buenas prácticas de gestión y enseñanza... Saber más

Sumario: > Espace, temps, figures du renoncement en Occident > La concepción de la Fortuna en Poggio Braccionlini > Teología, pueblo y milenarismo en el protestantismo inglés del siglo XVII > Representación de los mártires de Nagasaki en la obra del jesuita Luís Fróis > Historia de la palabra descamisado (Primera parte) > Identidad cultural y conocimiento histórico en Carlo Ginzburg Recuerdos e historia. > Por si acaso te lo preguntas > A glimpse into the archive of Francois Arago Apartado conservación: > Un Cristo de la paciencia (y los preparativos para la crucifixión) Descarga gratuita de los primeros artículos de este número Saber más

Sumario: > Tiranicidio y crimen maiestatis. La causa Jean Petit en Constanza (1414-1418) > Prehistoria del futuro utópico en la modernidad (Inglaterra, 1733-1769) > Espacialidad intensiva de la mónada; apocatástasis y mundo mesiánico en Walter Benjamin > "Cada época sueña la siguiente", de Michelet a Benjamin > Carlo Ginzburg y Sebastiano Timpanaro, "Correspondencia en torno a Freud" > Homenaje a Ana María Lorandi Apartado conservación: > Evocación de Ricardo Rojas y su obra, por Bernaldo de Quirós Recuerdo e historia: > Historia del Pepe Descarga gratuita de los primeros artículos de este número Saber más

Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Panamá, Perú, Uruguay, Venezuela Débora Di Domizio (comp.) Prólogo de José Alberto Yuni Escriben: C. Arango Paternina, G. de Jesús Bolívar Montoya, M. Cañete Delgado, O. Ceballos Gurrola, J. De Souza Lima, D. Paola Di Domizio, M. Enríquez Reyna, M. González Samaniego, O. Gutiérrez Huamaní, P. Hernández Cortés, R. López de D’Amico, C. Lorda Paz, M. Matamoros Sánchez, R. Medina Rodríguez, N. Marques Mota, R. de Cássia da Silva Oliveira, S. Peironi, E. Pérez Techachal, R. dos Santos Puga Barbosa, J. Ramírez Villada, P. Andressa Scortegagna, P. Vaz Vieira, R. Yáñez Sepúlveda A través de estas páginas, Débora Di Domizio reúne diversos trabajos de especialistas que nos presentan cómo se experimenta la Educación Física con adultos mayores en Latinoamérica, conformando un verdadero panorama regional. Saber más

Ana Isabel Iglesias ¿Por qué los estudiantes no comprenden Física en la escuela media? ¿Cómo es la vida en las aulas y en la escuela donde los estudiantes dicen que comprenden Física? ¿Qué hacen los profesores para que los chicos comprendan Física? Ana Isabel Iglesias narra y analiza situaciones escolares cotidianas vislumbrando y sugiriendo alternativas para encarar estos interrogantes Saber más

Diana Milstein y Héctor Méndes (Segunda edición revisada y ampliada) Este libro indaga la realidad cotidiana de la escuela, sin abjurar de la teoría, para mostrar cómo, a través de la producción social del cuerpo de los alumnos, se evidencia la lógica práctica de la escuela tal como ésta se inscribe en los cuerpos de los sujetos. El trabajo pionero de Diana Milstein y Héctor Mendes pone de relieve la cuestión del disciplinamiento del cuerpo abriendo perspectivas a la investigación empírica y a la indagación teórica. Saber más