Resultados de la búsqueda para 'Sierra Álvarez, José María'

Juan José Castillo (director) Escriben: Juan José Castillo, Andrea Del Bono, Julio A. Fernández Gómez, Andrés Alas-Pumariño Sela, Alberto Ansola Fernández, Paloma Candela Soto, Mari Luz Castellanos Ortega, María Castro Serantes, Manuel Corbera Millán, María José Díaz Santiago, Arturo Lahera Sánchez, Pablo López Calle, María Martínez Iglesias, Jesús Oliva Serrano, Andrés Pedreño Cánovas, Josefina Piñón, José María Sierra Álvarez, Obdulia Taboadela Saber más

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María Inés Ferrero, Mónica Martín, Amanda Meclazcke "Hacer música en grupo" es un trabajo coordinado en el cual se han desarrollado temáticas con respecto a la formación grupal en las instituciones formales, el arreglo como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje y los recursos e instrumentos de evaluación de las producciones musicales grupales. Versión ebook disponible en Amazon y en Bajalibros Saber más

Jorge E. Horbath y María Amalia Gracia (coords.) ¿Qué es un indígena si no está en el campo, si no tiene territorio? Hablar de indígenas urbanos obliga a cuestionar dicotomías como urbano-rural, indígena-no indígena, entre tantas otras. Este libro, que compone la segunda obra del Grupo de Trabajo “Indígenas y espacio urbano” de CLACSO, ahonda en estos temas y reúne el trabajo de investigación de académicas y académicos de diferentes países de América, con una mirada puesta en el movimiento y las estrategias de los indígenas urbanos más allá de su mera existencia, buscando lograr consensos en cuanto a los conceptos mismos de lo que está en discusión y entenderlos dentro de procesos transicionales que permitan escapar de estereotipos. Saber más

¿Qué se dice hoy de la escuela? ¿Qué se le pide? En este libro aparece una voz poco frecuente en los debates sobre educación: la voz de los que están todos los días en la escuela, los que la hacen. Es una voz que transmite experiencias realizadas, no declaraciones de principios, no discursos de lo que se supone que se debe hacer. Aquí, es la escuela la que habla de la escuela, el docente mismo en un doble rol de actor e investigador. Julián Mónaco y Alejandro Pisera (comps.) Versión ebook disponible en Amazon y en Bajalibros Saber más

Marta Panaia (coord.) La brecha entre la teoría anglosajona y la teoría marxista, lejos de estar superada está en tensión entre los interrogantes que la Sociología del Trabajo no puede contestar, particularmente en el área de formación y empleo, los procesos de profesionalización problemáticos y la incidencia de la flexibilización de los mercados de trabajo que genera procesos crecientes de desprofesionalización y una vuelta a las preguntas teóricas que fundaron el campo de la Sociología de las Profesiones. Saber más

Karina Felitti y Andrea Rizzotti (eds.) Este libro reúne un conjunto de estudios que analizan políticas y procesos de gestión, investigación, enseñanza y aprendizaje en el ámbito de la educación internacional en distintos escenarios. Estos trabajos indagan en las experiencias subjetivas de los intercambios educativos y dan cuenta de buenas prácticas de gestión y enseñanza... Versión ebook disponible en Amazon Saber más

Sumario: > Tiranicidio y crimen maiestatis. La causa Jean Petit en Constanza (1414-1418) > Prehistoria del futuro utópico en la modernidad (Inglaterra, 1733-1769) > Espacialidad intensiva de la mónada; apocatástasis y mundo mesiánico en Walter Benjamin > "Cada época sueña la siguiente", de Michelet a Benjamin > Carlo Ginzburg y Sebastiano Timpanaro, "Correspondencia en torno a Freud" > Homenaje a Ana María Lorandi Apartado conservación: > Evocación de Ricardo Rojas y su obra, por Bernaldo de Quirós Recuerdo e historia: > Historia del Pepe Descarga gratuita de los primeros artículos de este número Saber más

Estela M. Miranda y Nora Z. Lamfri (orgs.). Escriben: Stephen J. Ball, João Barroso, María Cecilia Bocchio, Annette Braun, Luís Miguel Carvalho, Silvia Grinberg, Kate Hoskins, Jorge Alberto Lago Fonseca, Nora Z. Lamfri, Analía Elisabeth Leite Mendez, Meg Maguire, Yanina D. Maturo, Estela M. Miranda, José Ignacio Rivas Flores, Maria Sousa Aguiar, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares, Carla A. Villagran, Carolina Yelicich. Este libro enfoca las políticas educativas y sus efectos en el quehacer de las instituciones escolares secundarias y de los sujetos que las habitan, vinculando el marco teórico-metodológico con la investigación educativa. Saber más