Resultados de la búsqueda para 'Carlos A. Borsotti'

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  1. La elaboración de un proyecto de investigación
    $560,00

    Carlos Borsotti
     
    La presente obra se centra en la elaboración o formulación de un proyecto de investigación en ciencias sociales empíricas. Pretende ser una guía útil y práctica para quienes se inician en la investigación y en la formulación de los proyectos correspondientes.
     
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  2. Temas de metodología de la investigación en Ciencias Sociales empíricas (2ª edición ampliada)
    $1.100,00

    Carlos Borsotti
     
    En este libro se abordan algunos temas de metodología de la investigación: aquellos que suelen no ser considerados -o lo son sólo parcialmente- en los textos de metodología, o bien suelen ser abordados desde ópticas predominantemente positivistas o empiristas.
     
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  3. Elogio del estudio
    $890,00

    Fernando Bárcena, Maximiliano Valerio López y Jorge Larrosa (organizadores)
     
    Elogio del estudio es el tercer libro de una serie que se inició con el Elogio de la escuela y continuó con el Elogio del profesor. Su intención es pensar de nuevo una vieja palabra: “estudio”. Se trata de una palabra pasada de moda y quizá ininteligible para los nuevos discursos pedagógicos, incluso los que se pretenden más críticos. Sin embargo, para los autores y autoras de este libro, constituye una noción pedagógica fundamental.
     
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  4. Asalarización y profesionalización. El difícil equilibrio entre la autonomía y la estabilidad
    $1.100,00

    Marta Panaia (coord.)
     
    En el marco de los procesos de flexibilización del mercado de trabajo, los profesionales con título universitario han sufrido frecuentes cambios en sus formas de inserción en el mercado de trabajo, cambios que han generado dos tipos procesos que van hacia la salarización o hacia un fuerte borramiento de los límites de los campos profesionales, aumento de la multifunción y pérdida de identidad profesional. Este libro aborda ambas tendencias y sus consecuencias.
     
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  5. La segunda pérdida. Ensayo sobre lo melancólico
    $540,00

    Nahuel Krauss
     
    Para salir de la vida mortífera (la muerte en vida) es necesario atravesar su reverso, la muerte vital, transformación y proceso. Esta muerte trae consigo una peculiar resurrección, aquella de la existencia. Asumir la muerte significa aquí, en primer lugar, reconocer la deuda simbólica con el pasado, apropiarse de la cualidad vital y procesual del tiempo y sobre todo arrancarle a ese devenir necesariamente inconsciente una particular conciencia.
     
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  6. Elogio del profesor
    $1.320,00

    Jorge Larrosa Bondia, Karen Christine Rechia y Caroline Jaques Cubas (editores)
     
    “Las nuevas formas de definir la función docente (esas que se derivan de la así llamada cultura del aprendizaje) están destruyendo el oficio de profesor”. Con estas palabras se lanzó en Florianópolis en septiembre de 2018 una llamada a quienes quieren repensar la enseñanza. Este diálogo se continúa en los escritos del libro que aquí se presenta, en el que los autores dedican tiempo y atención a las formas, los gestos y las materialidades que componen su oficio común.
     
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  7. El filósofo, el psicagogo y el maestro
    $1.200,00

    Fernando Fuentes Megías
     
    Enseñar filosóficamente es mostrar, como lo hacen Pierre Hadot y Michel Foucault, que, por encima del conocimiento de esta o aquella teoría, de este o aquel concepto, se encuentra la posibilidad del sujeto de abrir nuevos modos de desarrollo al ser en su propia humanidad y en la de los otros. Un filósofo enseña a vivir en una determinada relación con la verdad, con uno mismo y con los otros. Pero un psicagogo es un modelo, un guía de almas, un pionero que se atreve a recorrer sendas nuevas, inexploradas, enseñando posibles caminos a otros, que habrán de seguirlos y, más tarde, abandonarlos, a su manera. Y es un maestro aquel que ha dejado atrás la concepción de una verdad como fórmula universal, solución y resolución del ser humano, para elevarse a la idea de una verdad como búsqueda.
     
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  8. EF y DAM en segundo de primaria
    $960,00

    Víctor Manuel López-Pastor, Álvaro Hernangómez Gómez, Carlos Ruano Herranz y Juan Sáez Laguna (coords.)
     
    Este libro continúa una serie teórico-didáctica con eje en los Dominios de Acción Motriz. Al igual que las dos obras anteriores de esta serie, en el primer capítulo se explican los fundamentos de la programación por DAM, para luego dedicar seis capítulos al desarrollo de unidades didácticas para primer ciclo de educación primaria (7-8 años) que abarcan actividades como juegos de cancha dividida, acrosport, juegos de bate y campo, dramatización de canciones, cuentos y poesías, y actividades físicas en la naturaleza.
     
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  9. Gusdorf
    $1.260,00

    Presentamos en estas páginas el admirable ensayo del filósofo Georges Gusdorf que, tras muchos años agotado, adquiere ahora, con esta traducción enteramente renovada, una segunda vida. Sus análisis de las figuras del maestro, del discípulo, del espacio escolar y su sociología, y su indagación sobre la naturaleza y función de la pedagogía, no sólo no han envejecido con su obra, sino que se muestran sorprendentemente actuales.
     
    Georges Gusdorf
     
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  10. Variedades de capitalismo
    $1.000,00

    Víctor Ramiro Fernández y Matthias Ebenau (eds.)
     
    A inicio de los noventa, bajo los efectos tangibles de la caída del muro de Berlín y el desplome del bloque soviético, Francis Fukuyama (1989) anunciaba el fin del debate sobre el capitalismo y su destino. No obstante, casi 10 años después, con el reconocido trabajo "Varieties of Capitalism", Peter Hall y David Soskice apuntaban que siguen habiendo múltiples formas alternativas de organizar economías políticas como variedades de capitalismo. Alimentando una lectura capaz de trascender los límites de las perspectivas institucionalistas, esta obra invita a articular aproximaciones teóricas, no siempre conectadas en el análisis del capitalismo, incluyendo un caudal de aportes del pensamiento latinoamericano oscurecidos por el dominio acrítico de la producción académica del centro.
     
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