Resultados de la búsqueda para 'António Teodoro y José Beltrán (coordinadores)'

Versiones disponibles: > en formato pdf (Versión gratuita) > en formato epub (comercial; compra por carrito). El presente e-book es resultado de un proyecto de cooperación internacional en el que concurren más de sesenta académicas y académicos ofreciendo una riqueza desde el punto de vista de la diversidad cultural sobre la Educación Superior y su relación con la inclusión social e igualdad. Saber más

Coordinadores: José Beltrán y António Teodoro Este libro es fruto de las discusiones teóricas realizadas en el seno de la red RIAIPE. Comenzó como un resultado de la necesidad de encontrar plataformas de entendimiento teórico en la arena de los conceptos, para transformarse en un trabajo colaborativo entre investigadores y profesorado de diferentes países y regiones mundiales, de distintas áreas científicas y de universidades muy diferentes en su dimensión, en su historia y en sus culturas científicas. Saber más

José Antonio Castorina y Alicia Barreiro (coordinadores) (prólogo de Flavia Terigi) Escriben: Alicia Barreiro, Daniela Bruno, José Antonio Castorina, Julián Ferreyra, Mariana García Palacios, Mariela Helman, Axel Horn, Marcela Kurlat, Nicolás Robles López, María Sartí. ¿Es posible sostener, en un nivel de análisis metateórico, la compatibilidad de las investigaciones de la psicología del desarrollo y la teoría de las representaciones sociales? ¿De qué manera la adquisición individual de conocimientos sociales se articula con las prácticas y las significaciones colectivas? ¿De qué modo las prácticas sociales intervienen en la elaboración individual de nociones sociales por parte de los individuos? ¿La apropiación de la justificación social de actos morales involucra o no un proceso de conceptualización individual? Saber más

Silvia Redon Pantoja y José Félix Angulo Rasco (coordinadores) El presente libro de metodologías de la investigación cualitativa en educación, reúne a investigadores e investigadoras de distintos países aunados por un solo objetivo: la pasión por investigar en el campo disciplinar de la pedagogía, concebida como una ciencia de la educación, que requiere re-mirar y volver a revisar aquellas metodologías por las cuales, se recrea, aporta y complementa su corpus disciplinar para transformarlo. Saber más

Anton Yasnitsky, René van der Veer, Efraín Aguilar y Luciano Nicolás García (editores) Escriben: Efraín Aguilar, Jennifer Fraser, Luciano Nicolás García, Fernando González Rey, Eli Lamdan, René van der Veer, Anton Yasnitsky y Yekaterina Zavershneva El libro se integra en dos momentos diferentes, el primero, que es su aspecto esencial, expresa una nueva interpretación del legado de Vygotski e integra innumerables fuentes antes desconocidas sobre ese legado. El segundo momento del libro es en sí mismo otro libro, y está orientado a presentarnos la historia sobre como el pensamiento de Vygotski entró y se desarrolló en tres países: Argentina, México y España. Saber más

Sumario: > Fronteras e identidades del s. XV > Francesco Robortello y su Disertación acerca de la facultad histórica > Notas de Aby Warburg para el Seminario sobre Jacob Burckhardt > Warburg entre Burckhardt y Nietzsche > El arquitecto milanés Virginio Colombo > El Pasaje Barolo de Mario Palanti > Luis Jan Guerrero, la estética clásico-romántica alemana y corrientes estéticas actuales > L’expressionnisme et la représentation du corps et de la mort chez Juifs de Montparnasse > El mercado: ficción y realidad de una metáfora europea > Obituario. José Antonio Pérez Gollán, Pepe Pérez Apartado conservación > Pietro Edwards, un precursor de la actividad y formación del restaurador Descarga gratuita de los primeros artículos de este número Saber más

Ángel Díaz-Barriga y José María García Garduño (coordinadores). Escriben: • Sobre Argentina: S. Feeney, • Sobre Bolivia: M. Yapu, • Sobre Brasil: A. Casimiro Lopes y E. Macedo, • Sobre Colombia: D. Lago de Vergara, Magnolia Aristizábal, M.E. Navas Ríos y N.C. Agudelo Cely, • Sobre Costa Rica: R. Campos Hernández y R.A. Espinoza Pizarro, • Sobre Chile: A. Magendzo, M. Abraham y S. Lavín, • Sobre República Dominicana: M. Vincent, • Sobre México: Á. Díaz-Barriga y J.M. García Garduño, • Sobre Venezuela: J.P. Mora García, • Sobre Uruguay: R. Barcos y S. Trías Saber más

Dirigida por José Emilio Burucúa. Coeditada con la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Saber más

COORDINADORES: Judith Naidorf y Ricardo Pérez Mora. ESCRIBEN: José Alberto Castellanos Gutiérrez; Nidia Yanet Barrera López; Sonia De Souza Santa Cruz; José De Souza Neto; Omar García Ponce De León; Sebastián Gómez; Josefina Guzmán Acuña; Teresa Guzmán Acuña; Fernanda Juarros; Dora María Lladó Lárraga; Ana María Martínez Bocanegra; Narciso Mascorro Barrón; Ivanise Monfredini; Judith Naidorf; Verónica Ortiz Lefort; Ricardo Pérez Mora; Daniela Perrotta; María Teresa Prieto Quezada; Luis Iván Sánchez Rodríguez; Rosa Leonor Ulloa Cazarez; Federico Vasen; María Luisa Zorrilla Abascal. Saber más

Rodolfo Rozengardt y Fernando Acosta (coordinadores) Este libro sintetiza parte de los trabajos presentados en el “I Simposio Internacional de Historia de la Educación Física y sus instituciones: continuidades y rupturas”, organizado conjuntamente por el Instituto Superior de Educación Física "Ciudad de General Pico" y la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa. Saber más

Unidades didácticas y experiencias en educación primaria. Juan Carlos Manrique Arribas, Roberto Vacas San Miguel y Luis Alberto Gonzalo Arranz (coordinadores). A través de un detallado marco teórico y de su puesta en práctica, con una detallada descripción de las actividades más representativas y una guía didáctica, este libro facilita la labor docente de cualquier profesional que quiera trabajar las habilidades físicas básicas de una forma cooperativa. Saber más

COMPILADORES: Marcelo Campagno, Julián Gallego y Carlos G. García Mac Gaw. AUTORES: Julián Gallego; Carlos G. García Mac Gaw; Domingo Plácido; Pedro López Barja de Quiroga; Marcelo Campagno; Miriam Valdés Guía; Pascal Vernus; Emanuel Pfoh; Israel Finkelstein; Neil Asher Silberman; José das Candeias Sales; Diego Paiaro; Laura Sancho Rocher; Emiliano J. Buis; Francisco Pina Polo; Antonio Duplá; Cecilia Ames; Guillermo De Santis; Pablo Sarachu. La cuestión del Estado se halla presente de un modo decisivo en la agenda política contemporánea. Partiendo de las especificidades históricas, las comparaciones facilitan los contrastes permitiendo la profundización del pensamiento y evitando los reduccionismos superficiales. En este contexto, el análisis del Estado en la Antigüedad presenta un interés central que trasciende las cuestiones inherentes a la Historia Antigua Saber más

Pablo I. Chena, Norberto E. Crovetto, Demian T. Panigo (coords.) En un preciso diagnóstico respecto de las causas del retraso de la economía argentina, Marcelo Diamand señalaba en la contratapa de su obra cumbre que: "las décadas de frustración económico social que viene padeciendo la Argentina no se debieron a fallas en su estructura productiva ni a errores en la conducción económica, sino a equivocados esquemas conceptuales que impidieron la correcta percepción de la realidad económica y que generaron sistemáticamente medidas que sólo consiguieron agravar los problemas que pretendieron resolver." Saber más

José Antonio Castorina (coord.) Los trabajos incluidos en esta obra intentan consolidar un programa de investigación constructivista para los conocimientos sociales, renovando las investigaciones existentes y modificando algunas de las tesis nucleares del programa originario. Saber más