Resultados de la búsqueda para 'André de Melo, Marcus'

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Lúcia Maria Wanderley Neves (org.) La nueva pedagogía de la hegemonía da cuenta de un trabajo colectivo, de reflexión teórica e investigación empírica cuidadosa; presenta una sólida fundamentación gramsciana que permite analizar rigurosamente tanto los mecanismos como las estrategias adoptadas por la burguesía para imponerse. Saber más

Paola Miceli y Julián Gallego (coords.) Un territorio se instituye en tanto que se lo habita, generando al mismo tiempo los recursos para pensar sobre ese proceso de instauración. Por ende, habitar un territorio conlleva producirlo y pensarlo como espacio apropiado, subjetivo, imaginario. Los trabajos que aquí se presentan analizan esta forma de vivir el espacio rural desde la Antigüedad hasta el mundo moderno. Saber más

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Juan Acerbi En un libro que recupera el fundamental legado de Cicerón, Juan Acerbi presenta una serie de aspectos que se sumergen en las oscuras aguas de la tradición republicana para aclarar conceptos y aristas que, aún desde su latencia, determinan muy de cerca el derrotero de las prácticas gubernamentales contemporáneas. Saber más

Marta Panaia (coord.) La brecha entre la teoría anglosajona y la teoría marxista, lejos de estar superada está en tensión entre los interrogantes que la Sociología del Trabajo no puede contestar, particularmente en el área de formación y empleo, los procesos de profesionalización problemáticos y la incidencia de la flexibilización de los mercados de trabajo que genera procesos crecientes de desprofesionalización y una vuelta a las preguntas teóricas que fundaron el campo de la Sociología de las Profesiones. Saber más

Víctor Ramiro Fernández y Matthias Ebenau (eds.) Alimentando una lectura capaz de trascender los límites de las perspectivas institucionalistas, la obra invita a articular aproximaciones teóricas, no siempre conectadas en el análisis del capitalismo, incluyendo un caudal de aportes del pensamiento latinoamericano oscurecidos por el dominio acrítico de la producción académica del centro. Saber más

Pablo I. Chena y Pedro M. Biscay (coords.) El objetivo propuesto en esta obra no se agota en un análisis del poder financiero y sus consecuencias económicas sino que coloca particular énfasis en estudiar y ponderar alternativas que permitan sortear el escenario de endeudamiento, fragilidad jurídica y desigualdad social en que se encuentra la Argentina y otros países. Saber más

Karina Felitti y Andrea Rizzotti (eds.) Este libro reúne un conjunto de estudios que analizan políticas y procesos de gestión, investigación, enseñanza y aprendizaje en el ámbito de la educación internacional en distintos escenarios. Estos trabajos indagan en las experiencias subjetivas de los intercambios educativos y dan cuenta de buenas prácticas de gestión y enseñanza... Saber más