§ Educación especial y Psicomotricidad
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Miguel Sassano
El libro presenta dos ejes basados en la noción de espacio y de tiempo. Aborda la estructuración en el niño de estos conceptos, exponiendo la importancia psicológica que ello tiene en el desarrollo armónico, especialmente de la lateralidad, de la cronobiología y del lenguaje y la escritura.
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Mauricio Martínez
El autor presenta en este trabajo una conceptualización de los Trastornos del Espectro Autista como alteración del neurodesarrollo, un sistema que permite clasificar los diferentes programas, una revisión comparativa de los mismos y una discusión sobre las preguntas que en la actualidad guían la investigación.
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Jaime Tallis, Jorge Casarella, Nora Grañana
En esta obra Jaime Tallis, Jorge Casarella, y Nora Grañana realizan un aporte que procura cooperar para entender en qué consiste el retardo y las patologías asociadas, qué produce en los individuos que lo padecen, cómo advertirlo, cómo afrontarlo y cómo tratarlo. La problemática es abordada desde tres ejes centrales que luego se expanden: la descripción del fenómeno y su reconocimiento, el tratamiento -que puede ser desde el psicoanálisis, la farmacología o las terapias cognitivas-conductuales- y el papel de los padres, la familia y los profesionales que han de acompañar al paciente.
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