Aprendiendo a ser sociólogxs. Prácticas de lenguaje, militancia y formas de sociabilidad en la universidad

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Aprendiendo a ser sociólogxs. Prácticas de lenguaje, militancia y formas de sociabilidad en la universidad
$700,00

Disponibilidad: En existencia

Cecilia Carrera

Prólogo de María Macarena Ossola
 


"Aprendiendo a ser sociólogxs" es una etnografía que busca dar cuenta de lo cotidiano como dimensión constitutiva de los procesos educativos en la universidad, haciendo foco en las prácticas y las relaciones sociales que se construyen en la institución, el papel del conocimiento académico y la presencia de otros saberes en la definición de los procesos de formación.
 

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Descripción

Detalles

La autora describe la vida cotidiana de algunxs estudiantes, docentes y graduadxs de la carrera de sociología de una universidad pública en Argentina. El enfoque etnográfico permitió comprender el proceso de formación de sociólogxs no simplemente como la transmisión y adquisición de conocimientos y habilidades definidos como “contenidos curriculares” sino como la incorporación de personas a un grupo social –mirado como comunidad de práctica– a través de su participación en él. Esta indagación es una vía de acceso relevante a una comprensión compleja de los procesos educativos que se despliegan en las universidades públicas y sus articulaciones con otros espacios sociales, como la militancia política y los campos de inserción profesional.
 
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"Aprendiendo a ser sociólogxs nos interpela, invitándonos a deconstruir los sentidos que hemos incorporado acerca de la universidad pública. Se trata de una etnografía que brinda herramientas para contemplar las visiones en pugna que dieron forma a nuestras casas de estudio, señalando que muchas de ellas no están saldadas, y forman parte del decir y el hacer vigente entre las y los jóvenes que transitan su formación superior. La recuperación de sus voces y las visiones que construyen de sí mismos, de lxs otrxs y de la carrera que estudian, constituyen aportes valiosos para entender las formas de adquisición y transmisión de conocimientos en las universidades públicas contemporáneas" (prólogo de María Macarena Ossola).
 
176 páginas, 1ª edición julio 2020. ISBN 978-84-18095-45-0. Formato 145 x 225 mm. Colección: Antropologías y procesos educativos (dirigida por Diana Milstein).
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Booktrailer https://www.youtube.com/watch?v=3ceJFJxg3FE
Autor/es Cecilia Carrera
CV Autor Cecilia Carrera es Profesora en Ciencias de la Educación y Magíster en Ciencias Sociales por la FAHCE-UNLP. Se desempeña como docente en la misma institución y es miembro del Grupo de Antropología y Educación del Centro de Antropología Social del IDES. Es autora de artículos y capítulos de libros sobre etnografía en la universidad, procesos de formación y profesionalización de sociólogxs en Argentina.
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