Prólogo de Adriana Puiggrós La línea de trabajo que abrió Alicia de Alba en el Centro de Investigaciones sobre la Universidad (CESU), de la Universidad Nacional Autónoma de México, tiene importancia por convocar a la discusión y abrir cuestionamientos innovadores. La publicación de este libro en la Argentina es auspicioso porque existe en la actualidad un interés extendido entre docentes y educadores en general por alternativas a las visiones pedagógicas dominantes tanto como a sus tradicionales críticas. En los últimos años los cursos para docentes son multitudinarios aun en los lugares más alejados del país, especialmente cuando se trata de conferencistas críticos o innovadores. Los docentes no reducen su lucha al reclamo salarial, sino que, como en las primeras décadas del siglo, han unido sus reivindicaciones laborales y profesionales al reclamo por mejores condiciones pedagógicas de trabajo. Tal es la razón por la cual la literatura educativa tiene hoy un lugar importante en la industria editorial. Saber más

Cecilia Braslavsky y Guillermina Tiramonti Saber más

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Silvia Llomovatte Saber más

A. Puiggrós, M. Gómez (comps.) Escriben: Adriana Puiggrós, Marcela Gómez, Hugo Zemelman, Agustín Cueva, Roxana Perazza, Sandra Carli, Lidia Rodríguez, Sergio de la Peña, Emilio Tenti Fanfani, Cecilia Braslavsky, Rosa Nidia Buenfil, Horacio Pérez, Josefina Granja Castro, Susana José, Silvia Vázquez y Cristina Ruiz Saber más

Silvia Llomovatte Saber más

ISSN: 950-9467-11 Saber más

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