Catálogo editorial

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  1. Desarrollo del lenguaje y didáctica de las lenguas
    $420,00

    Jean Paul Bronckart
     
    En la búsqueda del conocimiento de la formación del pensamiento humano como producto de la acción del lenguaje, el camino abierto por Spinoza, Saussure y Vygotski es transitado por Jean-Paul Bronckart en nuevas relaciones de síntesis, para continuar avanzando. La publicación de estos textos de Jean-Paul Bronckart en castellano es una contribución necesaria para el estudio del lenguaje en cuanto objeto de investigación en el que se cruzan diversos marcos disciplinares y es, a la vez, un punto de partida para profundizar en la complejidad de la Didáctica de la Lengua. Saber más
  2. Políticas Públicas. Una introducción a la teoría y la práctica del análisis de políticas públicas
    $1.950,00

    Wayne Parsons
     
    "El libro de Wayne Parsons ofrece uno de los más actualizados panoramas de los principales temas, cuestiones, corrientes, debates y marcos analíticos de la disciplina de Política Pública. Representa una contribución relevante a la evolución académica y profesional del análisis y diseño de políticas en nuestros países" (Luis F. Aguilar, UAM, México) / / / /
     
    "La obra del Dr. Parsons ofrece una muy clara y útil recopilación de los numerosos enfoques adoptados a la política pública y los procesos que la definen y modifican" (Herbert A. Simon, Universidad Carnegie Mellon, EEUU, Premio Nobel de Economía 1978) / / / / Saber más
  3. La misión política de la escuela pública. Formar a los ciudadanos de la república (1870-1916)
    $733,00

    Lucía Lionetti
     
    Cargada de connotación política, la escuela y su modelo de enseñanza devino a lo largo de su historia en un campo de batallas y cruces verbales que dan cuenta de los quiebres, matices y reconsideraciones que sufrió el discurso hegemónico a lo largo del proceso estudiado. Para la autora, esa pretensión de imponer un modelo cultural e ideológico se encontró con los límites propios de toda acción que pretende dominar. A través de esta compleja gama de cuestiones y de un análisis exhaustivo de la fuente documental, este libro invita con su lectura a revisar ese momento fundante de la tradición educativa argentina y a reconocer una serie de proble-máticas que perduran en la controvertida realidad educativa de nuestros días. Saber más
  4. Revista Circe nro. 11
    $350,00

  5. Miradas cinematográficas sobre la infancia. Niños atravesando el paisaje
    $733,00

    Jorge Larrosa, Inês Assunçao de Castro y José de Sousa (comps.)
     
    Nada más difícil que mirar a un niño. Nada más difícil que mirar con ojos de niño. Nada más difícil que sostener la mirada de un niño. Nada más difícil que estar a la altura de esa mirada, que encarar esa mirada. Tal vez las páginas que siguen no sean sino distintos intentos por enfrentar algunas de esas dificultades. Saber más
  6. Yo argentino. La construcción de la Nación en los libros escolares (1873-1930)
    $266,00

    Héctor Rubén Cucuzza
     
    El libro está dedicado a los complejos procesos históricos que dieron lugar a la formación de la Nación y, sobre todo, a la identidad nacional; pivoteados por el accionar de la escuela primaria y los libros escolares a partir de la conformación del sistema educativo nacional a fines del siglo XIX. Saber más
  7. Revista Argentina de Sociología. Año 5, Nro. 8
  8. Al oeste del paraíso. La transformación del espacio natural, económico y social en la Pampa Central (siglos XIX-XX)
    $595,00

    María Silvia Di Liscia, Ana María Lassalle y Andrea Lluch (orgs.)
     
    ¿En qué medida el paisaje agreste y cada vez más hostil hacia el poniente influyó en sus pobladores? La Pampa de hace más de un siglo es el pretexto que hilvana estos relatos, construidos con esfuerzo, rigurosidad e imaginación. Tal vez este trabajo permita al lector sumergirse en el clima y en el dinámico escenario que ellos vivieron y ayude a vislumbrar el horizonte histórico del territorio que dio origen a una nueva identidad: la de los pampeanos. Saber más
  9. Escuelas ruralizadas y desarrollo regional. Lecturas pedagógicas
    $290,00

    Silvia Libia Castillo (directora)
     
    La educación ruralizada constituye un campo privilegiado para la promoción del desarrollo socio-económico. Invertir a nivel macro y micro educativo en proyectos formativos sostenidos para la escuela rural argentina implica contribuir a la transformación de las difíciles condiciones económicas y sociales en las cuales se desarrollan los países de América Latina. Es dar oportunidad para materializar un cambio y provocar nuevas condiciones en el progreso productivo nacional. Saber más
  10. Revista Huellas nro. 11

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