Catálogo editorial

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  1. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado nº 64 [Vol. 23 (1)]
  2. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado nº 63 [Vol. 22 (3)]
  3. La educación superior en México. Planeación, evaluación y entorno
    $467,00

    Gonzalo Varela Petito
     
    El autor profundiza en el condicionamiento financiero de la planeación, un mecanismo cuya aplicación ha tenido un impacto considerable en las últimas décadas y que ha generado un fuerte rechazo entre los académicos. Luego de situar el tema en su contexto político, ético y técnico, se examinan las ideas críticas al respecto por medio de la reconstrucción de un debate que, sobre el tópico, sostuvieron académicos de alto nivel. Saber más
  4. Educar a la ciudadanía. Un proyecto político
    $266,00

    Carmen Rodríguez Martínez
     
    Carmen Rodríguez Martínez cuestiona a lo largo del texto cuáles son los principios básicos para una educación democrática; cómo se articula la igualdad entre culturas, clases sociales y géneros; cuál es el umbral mínimo de una educación para la igualdad, y quién tiene legitimidad para decidir en educación. Saber más
  5. Revista Circe nro. 12
    $350,00

  6. Revista Praxis educativa nro. 12
  7. Revista Huellas nro. 12
  8. De Heródoto a Polibio. El pensamiento histórico en la cultura griega
    $267,00

    José Luis Romero
     
    Romero sabe que la capacidad de penetrar en los enigmas de la realidad histórica por Heródoto, Tucídides y Polibio depende de la conciencia histórica de cada uno, como su propia capacidad depende de la conciencia histórica con que vivió la realidad latinoamericana y universal que le tocó vivir. La muerte truncó en plena madurez la obra de José Luis Romero, pero dejó marcado un camino de enorme trascendencia en muchos terrenos y, en concreto, para la comprensión histórica de la historiografía griega como historia contemporánea. Saber más
  9. Investigación literaria de textos medievales: objeto y práctica
    $333,00

    Leonardo Funes
     
    Este libro propone algunas reflexiones acerca del qué y del cómo se investiga en el campo particular de las letras medievales, extraídas de la propia experiencia del autor como estudioso y enseñante de esas letras. En su desarrollo, se hace eco de algunos debates actuales sobre las humanidades en general y sobre los estudios literarios en particular en la específica coyuntura de este comienzo de siglo, con un interés especial en las resonancias de ciertos puntos en debate en el ámbito intelectual de este extremo sur de las Américas, aunque también se tienen en cuenta desarrollos argumentales y tradiciones críticas originadas en el mundo anglosajón o en el ámbito europeo continental.
     
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  10. Revista Educación, Lenguaje y Sociedad. Vol V, Nº 5

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